Ideaspara organizar la clase. Encontrar una configuración ideal para las mesas de tus alumnos y que a la vez se adapte a los maestros puede ser una tarea difícil. Principalmente hay una serie de factores que influyen en la organización de nuestra aula: el tamaño del aula, los muebles y recursos de los que disponemos, etc.
Alfinal de las clases diarias la mesa de cada alumno o alumna debe quedar totalmente libre de libros y materiales (si el posible también las cajoneras) para proceder a una correcta desinfección del aula. Al final del día, el alumnado se desinfectará las manos antes de salir del centro.
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Partiendode esta idea, hoy os quiero hablar de un aspecto quizás muy superficial y a priori estético para muchos. Se trata de la distribución de los alumnos en el aula. La forma en la que se organizan las mesas y las sillas de los estudiantes tiene un impacto considerable en su disposición y nivel de aprendizaje.
Laventilación necesaria para reducir el riesgo de contagio depende del volumen de la sala, el número y la edad de los ocupantes, la actividad realizada, la incidencia de casos en la región y el riesgo que se quiera asumir. La guía de Harvard recomienda 5-6 renovaciones de aire por hora para aulas de 100 m2, con 25 estudiantes de 5-8 años
2OPM. 8 417 478 68 492 182 495 229 136
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